TALLER DEPORTIVO JORNADA ESCOLAR COMPLETA

PLAN DE TRABAJO TALLERES JORNADA ESCOLAR COMPLETA
ESCUELA ESPAÑA 2016

TALLERES DEPORTIVOS

“DEPORTE Y ACTIVIDAD FÍSICA PARA TODOS”

   

DESCRIPCIÓN

El Taller “Deporte y Actividad Física Para Todos” incorporado dentro de los talleres de jornada escolar completa 2016 es un conjunto de procesos educativo-recreativos realizados dentro del horario de clases formal, que beneficia a los estudiantes de los cursos 5°A, 7°B y 8°A de nuestra Escuela España de Linares, este taller deportivo busca fomentar en los participantes la práctica orientada y organizada de diversos deportes y formas de actividad física, para contribuir a su desarrollo integral como personas, descubriendo y potenciando además sus intereses y aptitudes personales, y contribuyendo al mejoramiento de su calidad de vida.

Dentro del Taller “Deporte y Actividad Física Para Todos” los estudiantes conocerán y vivenciarán distintos deportes ya sean individuales y colectivos, desarrollando sus aspectos técnicos, tácticos, físicos, reglamentarios y actitudinales, siendo así un importante complemento a la educación escolar integral e influyendo indirectamente sobre los estudiantes en su desenvolvimiento escolar.

Tanto los deportes individuales como los colectivos serán secuenciados durante el año buscando lograr eficazmente cada objetivo planteado, y aquellos días que los factores climáticos no sean favorables para la práctica deportiva en nuestro establecimiento se potenciarán fundamentos teóricos de manera lúdica para reforzar reglamentos o aspectos tácticos a mejorar en cada disciplina deportiva utilizando además los recursos tecnológicos con lo que cuenta nuestra Escuela España.

  

OBJETIVO GENERAL:

FORMAR A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA DEPORTIVA NIÑOS Y NIÑAS PARA QUIENES LA ACTIVIDAD FÍSICA SE TRANSFORME EN UN HÁBITO DE VIDA, QUE CONOZCAN Y EJECUTEN EN BUENA FORMA LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS Y REGLAMENTARIOS DE DIFERENTES DEPORTES Y MANIFESTACIONES DE ACTIVIDAD FÍSICA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

DEPORTES INDIVIDUALES

- Conocer y practicar deportes individuales o de autosuperación (Tenis de Mesa, Atletismo, Ajedrez, etc.)

- Potenciar combinaciones de habilidades motrices básicas en función del deporte practicado.

- Reconocer el reglamento y normas del deporte trabajado y practicar aspectos específicos de estos para posteriormente aplicarlos en realidad de juego

- Desarrollar aspectos socio-afectivos y valóricos en los estudiantes.

DEPORTES COLECTIVOS

- Conocer y practicar deportes colectivos de oposición o colaboración (Fútbol, Basquetbol, Voleibol. etc.)

- Lograr familiarización del alumno y el balón

- Potenciar combinaciones de habilidades motrices básicas en función del deporte practicado.

- Ejecutar de manera eficiente técnicas fundamentales del deporte colectivo practicado (Control, Conducción, Remates, Pases, etc.)

- Ejecutar de manera eficiente tácticas fundamentales del deporte colectivo practicado (Principios de Juego, Sistemas de Juego etc.)

- Reconocer el reglamento y normas del deporte trabajado y practicar aspectos específicos de estos para posteriormente aplicarlos en realidad de juego

- Demostrar dominio, aplicar y combinar fundamentos técnicos - tácticos - reglamentarios del deporte en realidad de juego

- Desarrollar los aspectos socio-afectivos y valóricos en los estudiantes.

ACONDICIONAMIENTO FÍSICO

- Mejorar los aspectos físicos y funcionales acorde a las características individuales y nivel de desarrollo del estudiante.

- Desarrollar programas de ejercicios para trabajar cualidades físicas asociadas a la salud y a la calidad de vida

- Conocer y ejecutar principios básicos de entrenamiento de la aptitud física (continuidad, intensidad, volumen, progresión, sobrecarga, etc.)

- Desarrollar los aspectos socio-afectivos y valóricos en los estudiantes.

COBERTURA CURRICULAR

TALLER DE DEPORTE 2016

“DEPORTE Y ACTIVIDAD FÍSICA PARA TODOS”

CURSO:
PROFESOR:

NOMBRE DE LA UNIDAD	FECHA DE INICIO	FECHA DE TERMINO
“Conociendo la Actividad Física y Los Deportes”
“Deportes Colectivos, de Oposición y Colaboración”: Básquetbol”
“Deportes Individuales o de Autosuperación: Atletismo”
“Deportes Colectivos, de Oposición y Colaboración”: Handbol”
“Deportes Individuales o de Autosuperación: Gimnasia Artística”
“Deportes Colectivos, de Oposición y Colaboración”: Fútbol / Baby-Futbol”
“Organización Campeonato” (Deporte A Elección)
"Acondicionamiento Físico"
"Actividades Recreativas y Deportes Emergentes"

SERGIO CARRASCO VILLAR

Profesor de Educación Física

Mención Acondicionamiento Físico

Licenciado en Educación

DINÁMICA ROMPEHIELOS - EL RELOJ

Se debe realizar en un grupo par y de más de 12 personas, en caso de que el curso tenga número de estudiantes impar, el profesor y líder deberá tomar parte del juego/actividad.

Cada estudiante trabajará con un lápiz y una hoja de papel con un reloj impreso en él y que será entregado por el profesor (Anexo1)

La dinámica consiste en concertar entrevistas con el resto del curso, y anotarlas en el reloj desde la 1 de hasta las 12 (ejemplo: si "Sergio" concerta una entrevista con "Alejandro" a las tres, en su reloj él debe anotar el nombre "Alejandro" junto a la hora que corresponde; "Alejandro” debe anotar el nombre de "Sergio" en la hora correspondiente, es decir a las tres, de esa forma cuando el profesor/líder grite son las tres de la tarde, ambos sabrán que deben juntarse a esa hora.)

Cada participante debe llenar su reloj con entrevistas para todo el día, las cuáles serán “guiadas” por el profesor o líder (Sugerencias en Anexo2), ya que él pedirá que a la 1 se junte (por ejemplo) dos compañeros que tengan el mismo “color favorito” y así sucesivamente poniendo énfasis en que los nombres en el reloj no se pueden repetir, es decir, tendremos al final de la primera parte de la actividad, 12 “citas”.

Una vez completada la primera parte, y asegurándonos que nadie tenga citas repetidas, procederemos a reunirnos con nuestras “citas”.

El profesor/líder guiará los encuentros diciendo a viva voz la hora que corresponde y asignando 3 minutos (más o menos dependiendo la situación, cantidad de participantes, tiempo, etc.).

Cada vez que los jóvenes se entrevisten entre sí deberán hacerse preguntas que serán orientadas por el profesor/líder, de acuerdo al objetivo que se busque, principalmente el de conocer más a sus compañeros.

PALABRAS DEL PROFESOR LICENCIATURA 2015

Distinguidas Autoridades, invitados, directivos, profesores, apoderados, queridos alumnos:

Hoy llega a su fin una importante etapa de sus vidas, una etapa en la cual cada uno de ustedes vivió el paso desde la niñez a la adolescencia, la etapa donde vivieron muchos cambios y transformaciones propias de la juventud, hechos que sin duda recordarán por muchísimos años, ya que la enseñanza básica es, porque no decirlo, una de las etapa más bellas de nuestro recorrido en esta vida.

En nuestra querida escuela ustedes disfrutaron entregando todo su entusiasmo y alegría. Vivieron situaciones de aprendizaje que van más allá de un simple contenido, y en todo momento fueron guiados por nosotros, sus profesores, quienes tuvimos siempre el ánimo, el sentimiento y el deseo de que cada día fueran mejores estudiantes y por supuesto mejores personas.

Al momento de la despedida no podemos dejar de agradecer especialmente a sus familias, el pilar fundamental de su desarrollo como hombres y mujeres de bien. Sin duda alguna, han sido ellos, sus padres, madres, abuelitas o tíos, quienes en los buenos y malos momentos siempre les han entregado el apoyo incondicional y la confianza necesaria para que ustedes puedan crecer.  Han corregido sus errores y potenciado cada uno de los valores fundamentales para enfrentar al mundo.

Jóvenes, estamos seguros que guardan hermosos recuerdos de la Escuela España, todo no ha sido fácil, pero la vida tampoco lo es. Esperamos hayan aprendido que con esfuerzo todo es posible, que los sueños siempre se pueden alcanzar, que con coraje y perseverancia lograrán todas sus metas y objetivos.

Estamos seguros que en estos años han vivido momentos de crecimiento, y esperamos que los demuestren ahora que estarán fuera de nuestro establecimiento. Hoy los despedimos con un sentimiento de tristeza, porque ya no llenarán nuestras aulas de alegría, pero también los despedimos con muchísimo orgullo y con la seguridad absoluta que por donde vayan, caminarán entregando los valores que acá aprendieron y reforzaron.

Tenemos certeza que sus vidas bien encausadas contribuirán en la mejora de nuestra sociedad que cada día requiere de mejores personas y de mejores intenciones.

Llega el momento de la despedida, de nuestra separación, estén conscientes de lo que significa el nuevo camino que emprenden, sigan siendo los jóvenes buenos, agradables, alegres y afectuosos de siempre, vivan y convivan en el respeto. Y por último nunca olviden sus sueños, si se puede soñar, se puede lograr. Persigan cada deseo y conviértanlo en realidad. No importa cuántas veces caigan pues tienen las capacidades para levantarse una y otra vez, sean ganadores en sus vidas, sean luz para los demás. Sean simplemente ustedes.

Les deseamos a ustedes alumnos licenciados, de todo corazón, todo el éxito que se merecen, los queremos mucho. Los quiero mucho.

Muchas Gracias, que Dios los bendiga.

JUEGO PARA EDUCACIÓN FÍSICA - CORRE QUE TE QUEMO

Se forman Dos Equipos en el terreno de juego (multicancha) un equipo atacante (los que corren) y un equipo defensor (quienes queman).

En cada extremo de la cancha tendremos "Bases" (Base y Home; en este caso los Arcos)

Para iniciar el juego un jugador del equipo atacante deberá Patear el Balón para ponerlo en juego y rápidamente correr hasta la otra base sin ser quemado por los rivales. El equipo defensor utilizará el mismo balón lanzado por el atacante para tratar de quemarlo antes que llegue a la base.

Quien ataca/corre decide quedarse en la base o volver inmediatamente al Home (Base desde donde se lanza) para anotar un punto.

Todos los jugadores del equipo atacante van lanzando por turnos el balón para correr a la base.

Los Puntos son anotados cuando un jugador vuelve de la Base al Home. (Solo podrán pasar uno a la vez)

Un equipo será atacante y lanzará el balón para correr y poder anotar puntos hasta ser quemado 5 veces, después de eso los equipos cambiarán roles.

Serán Quemados cada vez que: el balón no salga de la zona de lanzamiento, el balón caiga fuera de la cancha, un defensor queme directamente con el balón a un atacante antes que este llegue a la Base o Home.


A JUGAR, DISFRUTAR Y COMPARTIR!!!!

Basado En El Juego Original LongBall De PhysEdGames https://www.youtube.com/watch?v=5Ob12...

AYUDA EN LA WEB (YOUTUBE)

Regularmente en nuestro afán de ir mejorando y actualizando continuamente nuestras practicas docentes buscamos un montón de información en Internet, la World Wide Web nos proporciona un sin numero de herramientas que bien utilizadas tienen un real efecto positivo en nuestras clases y por ende benefician directamente a nuestros estudiantes que ya sea con palabras de agradecimientos o con gestos y sonrisas agradecen nuestro esfuerzo. Dentro de la web y como un aliando fundamental para ver, conocer, aprender, comparar, adaptar o copiar entre otras cosas nos encontramos con YOUTUBE, sin duda alguna el portal madre en cuanto a visualización de videos se trata, y es ahí donde debemos discriminar para utilizar los que realmente será un cambio o un aporte significativo a nuestras rutinas pedagógicas, a continuación comparto con uds las que, según mi criterio nos pueden otorgar innumerables beneficios como Profesores de Educación Física, constantemente comprometidos con las evoluciones y novedades en nuestras área, espero les sirvan, a visitar y suscribirse!!!

1.- PROFESOR ABEL LINO: Maestro de maestros, el destacado profesor peruano Abel Lino nos entrega actualizada información sobre nuestra especialidad compartiendo experiencias dentro del marco del profesionalismo y seriedad para construir una EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA VIDA

además de simplemente mostrarnos videos con actividades el profesor interactúa entregándonos preciados consejos y demostrando un dominio tremendo del marco teórico que envuelve a la Educación Física que puede ser utilizado para nuestro crecimiento personal. Si te consideras amante de la Educacion Física seguro ya lo has visitado.

https://www.youtube.com/user/ProfeLino1304/

2.- YO SOY EDUCACION FISICA: Desde México nuestro colega y amigo Cesar Urias se encarga de entregarnos regularmente videos sobre buenas practicas pedagógicas del país hermano, encontraras importantes sugerencias para sesiones de primaria, secundaria, preescolar y matrogimnasia, ademas de rutinas de activación física, juegos para nuestras clases y mucho más. Además YO SOY EDUCACIÓN FÍSICA es un activo usuario de redes sociales y siempre esta dispuesto a ayudarnos con constantes e importantes aportes. Es por esto que este canal estar si o si entre tus suscripciones. 

https://www.youtube.com/user/yosoyeducacionfisica

3.- PROFESOR PABLO CABRERA: Desde el sur de Chile, el entusiasta y proactivo profesor Pablo nos sorprende gratamente con novedosas y entretenidas actividades para realizar en nuestras clases de Educación Física, con una producción de altísimo nivel nos explica cada actividad de una manera muy atractiva a la vista, es revisión obligada si quieres mantener motivados a tus estudiantes en clases con objetivos motrices muy desafiantes. Relativamente nuevo en youtube te recomiendo que te suscribas y compartas el canal para que llegue rápidamente a las mayor cantidad de colegas posibles, el buen trabajo siempre debe ser compartido.  

https://www.youtube.com/user/ProfePabloCabrera

4.- JUEGOS EDUCACION FISICA: A través de didácticas presentaciones, acá encontrarás innumerables juegos y actividades explicados fácilmente para una correcta ejecución en nuestras clases. Con listas de reproducción organizadas por edades, resulta aún más amigable la interacción con el canal para obtener rápidamente resultados de lo que buscamos para nuestros estudiantes. Por todo esto y más se convierte en una imprescindible herramienta para innovar constantemente en nuestras sesiones de Educación Física, 

https://www.youtube.com/channel/UCQBtNmyXoZiD-bU3WQbGFWw

5.- PROFESOR SERGIO CARRASCO: Profesor de Educación Física enamorado del trabajo y con tremendas ganas de aportar un granito de arena a nuestra hermosa profesión. Este canal de youtube pretende ser una herramienta de estudio y actualización para la mejora de nuestras practicas profesionales. Encontrarás una gran variedad de videos de clases y entretenidos juegos que seguramente te resultaran fáciles de ejecutar en tus grupos de estudiantes. NO DEJES DE SUSCRIBIRTE Y VISITAR REGULARMENTE LOS VIDEOS!!!

https://www.youtube.com/user/SergioCarrasco21

Espero se den el tiempo de visitarlos y que les sea de constante utilidad, A COMPARTIR Y SUSCRIBIRSE!!!

COMECOCOS DE EDUCACIÓN FÍSICA / DEPORTES

SAPITO DEL CONOCIMIENTO / COMECOCOS / COME COME

- Pinta y recorta tu "Sapito del Conocimiento" (también llamado "Come Come" o -"Comecocos") y ármalo siguiendo las instrucciones en el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=yvRccqmhucY

- Una vez armado, introduce los dedos pulgar e indice de tus dos manos en los cuatro conos que se forman.

- Busca a un compañero jugar y dile que elija un numero entre 1 y 20.

- Abre y cierra los conos el número de veces que te haya dicho.

- Cuando termines de contar muéstrale las opciones para que elija una, por ejemplo: "Balón de Basquetbol".

- Luego hazle la pregunta que esté detrás del dibujo que haya elegido.

- Si responde correctamente gana y puede jugar de nuevo. Si se equivoca tiene que realizar la actividad que le toque y luego podrá seguir jugando.

- Las respuestas están indicadas con una (R) y las actividades con (ACT).

- Puedes Armar tu propio juego con las preguntas que tu quieras.

A JUGAR!!!